涂智奎的音樂王國

這次是我第二次帶學生參加教育部辦的音樂比賽

國小、國中都參加了（都是中二區）

這次參賽者中

國中的參賽人數要比國小來的多

準備也較充分，亦即演奏的完成度較高

參賽曲目不乏經典的四大協奏曲

以我的觀察

有的老師真的把國中組學生的技巧和音樂性都提高到很不錯的水準

甚至在細微處看的出來是發自學生內心的表現

而非初期的依樣畫葫蘆

真的很棒～

果然得到極佳的成績

另一方面

有些學生在演奏中運弓輕浮、音準也模糊不確定、樂句處理整個聽來不知所云

推斷不只是受到緊張的影響，因為快速音群極為熟練、而且是背譜演奏

應是老師過於急進

讓學生演奏音樂上、技巧上都過難的曲子

又缺乏音樂上的分析

在學生不清楚音樂企圖的情形下、當然無法恰當地使用相應的技巧

在囫圇吞棗、長期機械性反覆練習的過程中

不覺僵化的學生的音樂感受性

也浪費了學習的黃金時間！

深深引以為戒，同時希望家長、老師們共同勉勵之。

我自己的學生表現並不如預期

只拿了甲等

除了緊張的影響之外

我並沒有成功地導引他們，使他們對自己的標準定的更高

平常在校內、他們的表現要算佼佼者了

很容易因此自滿

不然就是在價值觀上長期和我有拉扯

認為：我又不是要走音樂這條路，不需要要求我做得那麼細！

看來

未來我還要在教學上多多下功夫才行！