涂智奎的音樂王國

學琴時希望學很多首曲子但是音色音準姿勢節奏都只有60分？

還是在一首曲子裡好好琢磨出能夠應用在其他千百首曲子的能力？

漸漸由淺入深。

單選題不能複選！

很難抉擇吧？

有一位同是音 樂 老師的家長建議我可以複選的方法～

不斷增加進度但是也不斷回頭複習

我倒是沒有徹底執行過她的建議，

原因是我的耳朵過不去，放不了水

也不覺得放水之後用新的曲子來學舊的技巧在程度的進展上會比較快

畢竟要重新認音、打節奏、一弓一弓堆積起來一個句子，

後來仍然要碰上之前的問題

不同的是：我有進度了！

我的經驗是

只要我事先和學生溝通良好

讓他瞭解我的目的和作法

通常學生為願意磨的

即使有時難免不耐

經過再度解釋之後讓學生自己選擇進度或程度

多半會選擇程度

新的問題來了

家長看在眼裡

即使知道老師的用意

心裡卻急：我花了一堂又一堂課的學費，怎麼又是這一條曲子？

別家孩子早就飛倒不知道第幾冊去了～～

心裡有定見的家長

願意等待孩子一陣子之後開始走得比趕進度的孩子穩

甚至飛得更快、跳得更高

有的家長因為忍不住而換了老師

至於和那位家長合的來的老師

是否在進度與程度之間做好平衡就不得而知了

在我學會平衡兩者之前

我只能盡力和家長和學生溝通

希望用我會的方法幫助他們

目前事實證明效果很不錯

要是看了這篇文字的朋友有好方法賜教我會很感謝，也願意嘗試的！